متن اصلی: اگر اتفاقاتی که در زندگی امان می افتد را در یک طبقه بندی به اتفاقات عادی و اتفاقات ناشناخته تقسیم بندی کنیم، شاید با یک نگاه اجمالی به تعداد آنها در زندگی امان بتوان گفت تعداد اتفاقات عادی بسیار بیشتر از اتفاقات ناشناخته است. اتفاقات عادی مانند اینکه صبح فردا به محل کارم می روم و بعد از ظهر بر می گردم و در محل کار فلان کارها را انجام می دهم. با یک تقریبی هم به لحاظ زمان وقوع و هم نوع فعالیت می توان آنها را پیش بینی نمود. با یک نگاه به اتفاقات عادی مشاهده می کنیم که اثر آنها با اینکه تعدادشان بسیار زیاد است، بر زندگی ما کم است. ولی در مقابل، رویدادهای ناشناخته که از نوع دوم هستند و تقریبا وقوع آنها قابل تخمین نیست و تعداد آنها نیز بسیار کم است، در صورت وقوع اثر بسیار بالایی در زندگی ما دارند و باعث تغییرات شگرف مثبت یا منفی خواهند شد. نسیم نیکلاس طالب که در زمینه مسائل تصادفی، احتمالات و عدم قطعیت ها پژوهش می کند، می گوید که انسانها نباید فقط به روندها و اتفاقات تکراری گذشته که در آینده نیز با احتمال بالا اتفاق می افتد فکر کنند و علاوه بر آن باید نیم نگاهی به رویدادهای ناشناخته با احتمال کم بیاندازند. رویدادهایی که چنانچه اتفاق بیافتند، با وجود تکرار بسیار کم، تاثیر شگرف مثبت یا منفی بر زندگی ما خواهند داشت.این رویدادها با احتمال وقوع پایین و اثرات شگرف که معمولا نمی توانیم آنها را قبل از وقوع تشخیص دهیم، نشان می دهند که:1. یا دانش گذشته ما سست است و قابلیت اتکا ندارد!2. یا نحوه آموختن ما از دانش گذشته دارای نقص است!3. یا نحوه استفاده ما از دانش گذشته اشتباه است!4. یا تعصب بیش از اندازه نسبت به دانش قبلی داریم و نباید به آن اتکا کنیم. بطوریکه شاید گذشته از آینده منفادامه مطلب

متن اصلی: یکی از دغدغه های مهم مردم و تصمیم گیران در زمینه های اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی، تکنولوژیکی و ... انجام سیاست های مناسب برای حرکت در راستای رشد در زمینه های مختلف فوق است. بدیهی است که یکی از راههای دانستن روش مناسب، مطالعه نمونه های کشورهای موفق است. یکی از این کشورها، ژاپن است. کشوری که در طول مسیر موفقیت، هزینه های بسیار زیادی را در مراحل مختلف پرداخته تا در نهایت موفق شده است.کشور ژاپن در قرن نوزدهم کشوری ضعیف و وابسته به کشاورزی و دارای تکنولوژی با سطح پایین بوده و از دهه 1950 به بعد تحت مدیریت دولت خود و همچنین با همکاری نیروهای خارجی توانسته به رشد اقتصادی بالایی برسد. دانستن بخشی از مسیر رشد و توسعه'>توسعه ژاپن شاید مفید باشد. لذا در این متن بسیار مختصر در خصوص چند عامل موفقیت ژاپن صحبت خواهد شد:پرفسور کنیجی اونو، استاد موسسه ملی تحصیلات تکمیلی مطالعات سیاسی توکیو، فارغ التحصیل دانشگاه استنفورد کالیفرنیا می گوید، یکی از اتفاقات مهمی که در ژاپن در طول صنعتی شدن افتاده این است که ظاهر ژاپن امروز با گذشته کاملا متفاوت، ولی ساختار هویتی ژاپن چند لایه و مانند پیاز است. مثل یک پیاز که لایه های آن با همدیگر و در کنار هم بخوبی قرار گرفته اند و هر لایه خاصیت و وظیفه ای متفاوت را برعهده دارند، ژاپن نیز مانند یک پیاز عمل می کند و عناصر جدید و سنتی اش در کنار هم همزیستی مسالمت آمیزی دارند و هر کدام وظیفه خودشان را به نحو احسن انجام می دهند. در واقع ژاپن با اینکه مدرن و صنعتی شده، هنوز هم به سنت ها و نیروهای سنتی خود از جمله سامورایی ها، شوگان ها و ... احترام می گذارد و ویژگی های مختلفش با توجه به شرایط بصورت اقتضایی ظهور می کنند. برعکس ژاپن را می توان از چین مثال زد که همانند توادامه مطلب

متن اصلی: يكي از تقسیم بندی ها از دانش به اینصورت است:1. دانش آشکار یا صریح (Explicit Knowledge) 2. دانش ضمنی یا تلویحی (دانش Know how یا Tacit Knowledge)1) دانش آشکار یا صریح (Explicit Knowledge): دانشی است که به راحتی قابل بیان، ذخیره و انتقال'>انتقال است. معمولا این دانش از طریق مستندات، کتابها، مقالات و ابزارهای دیگر از قبیل: صدا، عکس و ... قابل انتقال به دیگران است. یادگیری دانش آشکار معمولا در زمان کوتاهتری صورت می گیرد.2) دانش ضمنی یا تلویحی(Know how): دانشی است که معمولا از طریق مستندات، کتابها، مقالات و ابزارهایی که در دانش آشکار استفاده می شد، قابل انتقال و یاد دادن نیست. دانش ضمنی معمولا در ذهن انسانها قرار دارد و شاید بتوان گفت تجربیات و مهارتهای یک متخصص در حوزه ای، دانش ضمنی است. لذا برای انتقال آن به دیگران، ابزارهای دیگری لازم است. به طور مثال دانشی که یک مکانیک موتور خودرو به شاگرد خود در طول سالهای زیادی، و با تکرار زیاد منتقل می کند، دانش ضمنی است. در واقع دانش ضمنی را نمی توان با نوشتن یک کتاب به دیگران منتقل نمود و اصطلاحا باید به صورت اوستا شاگردی و طی زمان طولانی تری منتقل نمود. یکی از مثال های دیگر در خصوص دانش ضمنی، یادگیری زبان جدید به عنوان زبان دوم است. چون کسب مهارت در یک زبان جدید، نیازمند این است که علاوه بر یادگیری قوانین زبان جدید (به عنوان دانش آشکار)، سالهای زیادی با تمرین نمودن و آموزش توسط اساتید آن زبان، وقت صرف یادگیری نمود. نمونه دیگری از دانش ضمنی، استفاده از شهود در تصمیم گیری های مختلف زندگی است. وقتی ما می گوییم از شهود برای گرفتن تصمیم استفاده می کنیم، یعنی بدون استفاده از قوانین فرآیندی یا ریاضی، منطق و ...، سریع و بصورت لحظه ای تصادامه مطلب

کلاس های آموزشی انجمن علمی مدیریت تکنولوژی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقاتبدینوسیله به اطلاع عموم دانشجویان و پژوهشگران رشته های مدیریتی می رساند که انجمن علمی مدیریت تکنولوژی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کلاس های آموزشی ذیل را در بهمن ماه سال 96 با تخفیف ویژه دانشجویان برگزار می نماید. جهت کسب اطلاعات و ثبت نام با تلگرام MOTIWORKSHOP @ تماس حاصل فرمایید. دوره ها به شرح ذیل می باشند: 1- آموزش نرم افزار SPSS Modeler, Endnote . مدرس: دکتر عباس طلوعی. 15 بهمن ماه 96 2- تدوین استراتژی تکنولوژی. مدرس: دکتر عباس خمسه. 8 و 9 بهمن ماه 96 3- طراحی مدل کسب و کار مبتنی بر پلتفرم های فناورانه. مدرس: علی امیر امینی. 4 بهمن ماه 96 4- آموزش معادلات ساختاری با رویکرد پایان نامه نویسی و مقاله نویسی ( به همراه آموزش نرم افزار لیزرل LISREL). مدرس: حمید حنیفی. 5 بهمن ماه 96 5- تدوین نقشه راه تکنولوژی. مدرس: پویا نماینده. 2 بهمن ماه 96 6- حقوق مالکیت و تحلیل پتنت . مدرس: دکتر حسن علم خواه. 3 بهمن ماه 96 ثبت نام از طریق آی دی تلگرام : MOTIWORKSHOP @ ( ضمنا به شرکت کنندگان از طرف انجمن، گواهینامه معتبر اعطا می گردد) ادامه مطلب

کلیه فایلهای مربوط به پیش بینی تکنولوژی

+ نوشته شده در شنبه دهم اسفند 1392 ساعت 9:36 شماره پست: 124

با عرض سلام و احترام، فایلهای مربوط به پیش بینی تکنولوژی استاد چراغعلی در آدرسهای ذیل آپلود گردید، 3 فایل PDF می باشد و به غیر از این3 فایل، یک فایل نیز مشکل داشت، به محض دریافت مجدد در وبلاگ قرار خواهم داد.

کلیه فایلهای مربوط به پیش بینی تکنولوژی+ نوشته شده در شنبه دهم اسفند 1392 ساعت 9:36 شماره پست: 124 با عرض سلام و احترام، فایلهای مربوط به پیش بینی تکنولوژی استاد چراغعلی در آدرسهای ذیل آپلود گردید، 3 فایل PDF می باشد و به غیر از این3 فایل، یک فایل نیز مشکل داشت، به محض دریافت مجدد در وبلاگ قرار خواهم داد. httادامه مطلب

با عرض سلام و تبریک به تعدادی از دانشجویان و همکلاسی هایم در آزمون نهایی دکتری مدیریت تکنولوژی دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات تهران و واحد تهران مرکز، آرزوی موفقیت در این دوره را برای ایشان دارم. و امیدوارم مجددا بتوانیم در کنار هم دروس مقطع دکتری را نیز با موفقیت پشت سر بگذاریم. نفرات قبولی در آزمون دکتری تخصصی دانشگاه آزاد به شرح ذیل می باشد:خانم ها و آقایان: خلیلی، یاراحمدی، بخشی، بهبهانی، حنیفی ادامه مطلب

با عرض سلام خدمت کلیه علاقمندان مرتبط با مدیریت تکنولوژی

به استحضار می رساند که از این تاریخ به بعد در این وبلاگ، اطلاعات مرتبط با شبکه مجازی مدیریت تکنولوژی دانشگاه آزاد اسلامی به اشتراک گذاشته خواهد شد.

طی یکماه آینده منتشر خواهد شد:

کتاب مدیریت تکنولوژی (نگرشی جامع بر تکنولوژی ، نوآوری و تجاری سازی)

تالیف و گردآوری: دکتر رضا رادفر دکتر عباس خمسه

انتشارات علمی و فرهنگی کتابی جامع و دانشگاهی برای دانشجویان مدیریت تکنولوژی

قابل توجه دانشجویان دکتری تخصصی در دانشگاه آزاد اسلامی:

دانشجويان دوره دكتري موظف اند قبل از گذراندن آزمون جامع، نمره خود را به آموزش دانشكده بطور مستند ارائه نمايند: ( برگرفته از سایت رسمی دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات تهران)

EPT-IAU = 50

TOFEL.IBT= 65

TOFEL. Paper Base= 520

MCHE= 65

TOLIMO= 540

IELTS= 6

عرض سلام و احترام،

بدینوسیله به اطلاع می رساند که لیست اصلاحات کتاب: دکتر رضا رادفر و دکتر عباس خمسه در آدرس ذیل می باشد:

http://s6.picofile.com/file/8283297826/Eslahat_ketab_MOT.pdf.html

این وبلاگ جهت انتقال اطلاعات در خصوص مدیریت تکنولوژی می باشد، و زیر نظر اعضای شبکه مدیریت تکنولوژی دانشگاه آزاد اسلامی می باشد (ضمنا مسولیت نوشته ها بر عهده نویسندگان مربوطه می باشد)

این وبلاگ جهت انتقال اطلاعات در خصوص مدیریت تکنولوژی می باشد، و زیر نظر اعضای شبکه مدیریت تکنولوژی دانشگاه آزاد اسلامی می باشد (ضمنا مسولیت نوشته ها بر عهده نویسندگان مربوطه می باشد)

نقد علمی جایزه ملی مدیریت فناوری و نوآوری که توسط پژوهشگران : آقای پشم چی، خانم اصغری و خانم گودرزی انجام شده است، در آدرس زیر قابل دسترس می باشد:

http://s9.picofile.com/file/8302896718/pdf.html

قابل توجه دانشجویان و علاقمندان مدیریت تکنولوژی:

کتاب با عنوان : مدیریت مراکز علمی و تکنولوژیک، منتشر گردید.

نویسنده کتاب مذکور : دکتر عباس خمسه، و انتشارات آن : سرافراز می باشد.

لازم به ذکر است که کتاب مذکور مناسب درس: ارتباط مراکز علمی و صنعتی و همچنین درس: نظام ملی نوآوری و نیز پارکها و مراکز رشد می باشد.